Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe I
Teaching materials on comparative theology for children aged 10-16.
Grundlagen für komparativ-
theologisch ausgerichtete
Unterrichtseinheiten
Die Lebenswelten der Menschen heute sind vielfältig. Erfahrungen von Pluralität sind allgegenwärtig. Die Pluralität unserer Welt scheint stetig zuzunehmen, zumindest werden wir uns ihrer immer mehr bewusst. Sie prägt alle Bereiche menschlichen Lebens und ist in Form unterschiedlicher Pluralismen wirksam, z. B. in Form eines ethischen, politischen, gesellschaftlichen, kulturellen, wissenschaftsmethodologischen, weltanschaulichen und religiösen Pluralismus. Damit angemessen umzugehen, stellt eine Herausforderung für uns alle dar. Schulische Bildung soll Kinder und Jugendliche auf diese Welt der Vielfalt vorbereiten und sie bei ihrer Identitätsbildung unterstützen, …
(Monika Tautz, 2024)
Maryam und Maria – eine besondere Frau und ein Vorbild für Gläubige (?!) / erarbeitet von Naciye Kamçılı-Yıldız und Monika Tautz [Herausgeber: Prof. Dr. Zishan Ghaffar, Zentrum für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften (ZeKK) Universität Paderborn, Prof. Dr. Klaus von Stosch, International Center for Comparative Theology and Social Issues (CTSI) Universität Bonn ; Koordination & Redaktion: Sarah Lebock (ZeKK), Gülbahar Erdem (ZeKK)]